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中国社会出版社
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北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校“利用思维可视化实现文本解构与高阶思维建构的研究”项目组编
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华丽云
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吴甡
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1.
创建校长领导力发展共同体:来自吴甡校长工作室的实践报告
订购中
著者:
吴甡
张铁道
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G637.1/3
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2.
乡村振兴战略背景下的乡村文化治理研究
订购中
著者:
李秀金
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G122/22
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3.
爱从懂得开始
已借36次.
订购中
著者:
陈雪
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G78/157
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著者简介
4.
重复知盲效应研究:以汉语发展性阅读障碍儿童为视角
订购中
著者:
陈翠翠
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/21
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5.
中国礼仪文化与素质教育研究
订购中
著者:
张佳
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
K892.2/44
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内容简介
著者简介
6.
保守主义义务教育福利观研究
订购中
著者:
郑霁鹏
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G512/1
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7.
厘清文字之间的关系
已借1次.
订购中
著者:
北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校“利用思维可视化实现文本解构与高阶思维建构的研究”项目组编
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G624.20/65/(1)
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内容简介
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8.
读懂文字背后的逻辑
已借2次.
订购中
著者:
王文娟
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G624.20/65/(2)
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内容简介
著者简介
9.
心理健康教育活动设计与实施的实践研究
订购中
著者:
王宁霞
邓云辉
华丽云
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/34
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内容简介
著者简介
10.
学习障碍返回抑制研究:以初中生视觉搜索为视野
订购中
著者:
杨宇然
出版社:
中国社会出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/19
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